Суммативная работа по литературному чтению за раздел «Моя школа»

Суммативное оценивание по литературному чтению за раздел «Моя школа» 2 четверть.

ФИ_________________________________

Прослушайте рассказ Н. Сладкова «Лесные мастера»

Пора Бельчонку профессию выбирать, в лесу ведь без профессии не прожить. Кем лучше стать?

• Эй, Дятел, у тебя какая профессия?

• Доктор я! – отвечает Дятел. – Больные деревья с утра до ночи выстукиваю.

• Нос у меня не дорос! – пожалел Бельчонок. – А ты, Барсук, кто будешь?

• Землекоп я! – фырчит Барсук. – Туннели в земле рою!

-Тебе можно рыть, лапы-то у тебя, что лопаты! А мои лапки слабенькие. А ты, Паук, что умеешь?

-Ткать умею, ткачом работаю! Ловкие сети в лесу плету!

• И я бы сети плел, будь у меня восемь ног и восемь глаз, как у тебя! Посоветуюсь-ка с Оляпкой!

-Водолаз я! – чирикнул с камня Оляпка. И без долгих слов плюх с камня в воду! И побежал по дну, заглядывая под камушки.

• Куда уж мне! – испугался Бельчонок. – Я и плавать-то не умею! Мудрый Бобр, может, хоть ты подскажешь?

• Я, Бельчонок, на все лапы мастер, все могу, разве что только – хе-хе – грибы собирать не умею… -Грибы? Вот я грибником и стану! Чем плохая профессия? – обрадовался Бельчонок. – Насушу грибов – зиму перезимую! По душе, и по силам нужно дело выбирать! И отправился по грибы.

Перескажи подробно рассказ, выделив ответы на вопросы в тексте:

1. Почему Бельчонок решил выбрать себе профессию?

2. Кто помог Бельченку определиться с профессией?

3. Кем решил стать Бельчонок?

4. Какова основная мысль данного текста?

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Моя школа»

Балл обучающегося _________ ( всего 10 баллов) Процент___________ Оценка ________

Критерии оценивания по литературному чтению за раздел «Моя школа» 2 четверть.

Процентное содержание баллов в соответствии с уровнями учебных

достижений.