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Контрольно-измерительные материалы по французскому языку для 2 класса школ с углубленным изучение иностранных языков

Бесплатные математиалы для Контрольно-измерительные материалы по французскому языку для 2 класса школ с углубленным изучение иностранных языков. С помощью него можно легко провести любую самостоятельную, контрольную или проверочную работу, а также задать домашнюю работу. Практическое пособие содержит также правильные ответы на каждый вопрос.

Контроль аудирования

КЛЮЧИ-АУДИРОВАНИЕ

Задание 1. (piste 5)

Текст 1.

Les enfants adorent la leçon de dessin. Ils aiment dessiner avec les crayons. Marc aime beaucoup les animaux. 11 a dessiné le pingouin au Pôle Nord. Il montre son dessin à la maîtresse et raconte une histoire amusante. «C’est joli!» dit la maîtresse. Danielle préfère dessiner les portraits. Elle dessine le portrait de sa maman. La maîtresse voit ce que les enfants dessinent. Elle est contente de ses élèves. Les enfants dessinent bien.

Текст 2.

C’est la salle à manger. Dans la salle à manger, il y a une table. Autour de la table je vois six chaises. Nous avons un grand divan. A droite du divan, il y a une petite table avec une télé. La bibliothèque est à droite de la porte, le buffet est à gauche. Entre deux fenêtres il y a une grande armoire. Cette pièce est très claire et grande.

Текст 3.

Il fait beau. Il fait très chaud. C’est le printemps. C’est le mai, le dernier mois du printemps. Les feuilles des arbres sont déjà vertes. Il fait si doux que Pif passe toute la journée dans le jardin. Il admire les fleurs. Ce sont des marguerites. Pif adore les fleurs. Il veut faire un petit bouquet de marguerites pour sa mère.

Текст 4.

C’est l’automne. C’est la rentrée. Il fait beau. Il fait encore chaud. Le soleil brille. Dans le jardin il y a beaucoup de fleurs. Paul va à l’école. Il est à l’école primaire. Paul est très content. 11 porte un pull, un pantalon, des sandales et un képi. Paul a un nouveau cartable avec des cahiers et une trousse où il y a des crayons, des stylos et une gomme. Il porte un livre sous le bras.

Задание 1: 1 — C, 2 — D, 3 — A, 4 — B

Задание 2. (piste 1)

Текст 1.

Jean va vite. Le soleil brille mais il ne fait pas très chaud. Il voit des champignons aux chapeaux ronds. Et ça, qu’est-ce que c’est? Une boule! Non, ce n’est pas une boule, c’est un hérisson.

  • Hérisson, viens à l’école avec moi! C’est la rentrée!

Le hérisson montre son petit nez.

  • Non! L’été est fini. Je prépare ma maison pour l’hiver. Tu vois, je porte des feuilles pour faire mon lit.

  • Au revoir, petit hérisson! Moi, je vais à l’école.

Текст 2.

En été il fait très chaud. Les enfants ne vont pas à l’école. Ce sont les grandes vacances. En juillet toute la famille Georget quitte la ville pour aller à la mer. Au bord de la mer les garçons jouent à la balle, les fillettes font des gâteaux de sable. Les enfants nagent flans la mer, ils aiment jouer et bronzer au soleil. Maman se repose sur la chaise-longue, elle lit le livre et écoute de la musique.

Текст 3.

Après les vacances d’été les élèves rentrent à l’école. Que de joie! Voici notre école, elle est belle.

Nicolas va à l’école avec sa soeur Lucie. Nicolas est en quatrième. 11 est plus jeune que Lucie de deux ans. Lucie est en sixième. Lucie et son frère Nicolas aiment leur école. Les enfants sont contents. Devant la porte de l’école ils voient leurs copains. Les enfants parlent de leurs vacances. Partout il y a beaucoup de fleurs.

Текст 4.

Paul et Marie habitent une petite maison. Leur père est fermier. La ferme est une petite maison blanche au toit rouge. Dans la ferme il y a une vache, un cheval, des brebis et beaucoup de poules et d’oies.

La vache qui s’appelle Blanchette est très bonne. Elle donne beaucoup de lait. Paul et Marie adorent le lait de Blanchette. Les enfants aident leur père dans son tavail.

Задание 2. (piste 2)

Basile va au cinéma

Basile est dans sa chambre. Il fait ses devoirs. Sa mère entre dans sa chambre.

  • Que fais-tu, mon garçon?

  • Je fais mes devoirs, j’écris.

  • Montre-moi ton cahier! Tu écris bien. Tu n’as pas de fautes. Je suis contente. Mets tes livres et tes cahiers dans ton cartable et allons au cinéma!

Basile met ses livres et ses cahiers dans son cartable. Il va au cinéma avec sa mère. Il est content.

Задание 1: 1 — D, 2 — А, 3 — В, 4 — С

Контроль грамматики

Nom__________________________________________________classe___________________________

Travail de contrôle 1

1.Подчеркни слова, в которых ты слышишь звук:

[b]: poisson — Basile — prend — bille — Paris — balle

[ã]: poisson — prend – dans – crayon – garçon – maman

[k]: chat — merci – Capi – cartable – chien — sur

2.Найди лишнее слово в каждой строке и выпиши его.

  • Le père, la mère, la soeur,le grand-père, la règle._______________________________________

  • Je joue, elle dessine, des pommes, il prend.________________________________________

  • Un chien, il marche, un chat, un cheval, une vache._________________________________

3. Дополни предложение нужными словами ( le la) :

1 .C’est un poisson. ____poisson nage.

2. C’est un crayon. ____ crayon est jaune.

3. C’est une maison. ____ maison est petite.

4 . Дополни предложение нужными словами( le или la) :

1 .C’est ………. poisson de Mimi.

2. C’est ………. crayon de Nicolas.

3. C’est ………. maison de Lili.

5. Наведи порядок в предложениях:

  1. le, c`est, chat.

1._______________________________________________________________________________

  1. la, Capi, maison, c`est, de.

2._______________________________________________________________________________

  1. dessine, le cartable, Mimi

3.__________________________________________________________________________________

Контроль письма

Bruno voit une oie.

  • Quoi, quoi? dit l’oie. C’est moi.

Voilà un oiseau. L’oiseau vole.

  • Salut, petit oiseau, dit Bruno.

  • Salut, Bruno !

Annette a un crayon. Avec le crayon elle dessine un poisson. Le poisson est grand. Et de quelle couleur est le poisson? Il est rouge.

C’est l’armoire de papa? Non, c’est l’armoire de Nina.

Задание 1

Спиши красиво.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2

Спиши красиво из текста все слова со звуком [wa].

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Задание 3

Прочитай цепочку слов и найди лишнее и подчеркни его.

Un crayon, un stylo, une pomme, un livre, une règle.

Контроль чтения

Bonjour les amis !

Voilà Zoé. Elle a huit ans.

Et voilà Alex. Il a sept ans. Il a un chat et un chien.

Elle, c’est Mamie. Elle a une perruche ; une perruche verte.

Lui, c’est Basile. Oui, c’est un chat ! Il a une tortue verte et un poisson… rouge.

Ça c’est Loulou. C’est un petit loup… Il a un hamster.

Lui, c’est Croquetout. Il n’a pas de chat, pas de chien, pas de perruche, pas de tortue, pas de poisson rouge, pas de hamster, mais il a un dragon : il s’appelle Rodolphe et il a trois ans.

Задание 1. Раскрась слова, в которых ты слышишь звук [wa]

mais

voilà

amis

ans

poisson

oui

Задание 2.Покажи стрелкой, кому принадлежит каждый из питомцев.

Задание 3. Раскрась предметы соответствующим цветом.


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